Thông báo, Kế hoạch

Một số thông tin cơ bản về tuyển sinh của Trường Đại học Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp năm 2020!

Một số thông tin cơ bản dự kiến về tuyển sinh của Trường Đại học Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp năm 2020

Thông tư số 07/2020/TT-BGDĐT ngày 20/3/2020 sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 06/2018/TT-BGDĐT ngày 28 tháng...

Thông tư số 07/2020/TT-BGDĐT ngày 20/3/2020 sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 06/2018/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, cao đẳng các ngành đào tạo giáo viên; trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ; được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư 01/2019/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thông báo điểm trúng tuyển thạc sĩ ngành Công nghệ thực phẩm đợt thi ngày 26&27.09.2019

Căn cứ Thông tư 15/2014/TT-BGD&ĐT ngày 15/05/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ;

Thông báo điểm trúng tuyển đại học hệ chính quy xét bổ sung đợt 1 năm 2019

Căn cứ các quy định về tuyển sinh hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Thông báo thu hồ sơ ĐKXT đại học hệ chính quy bổ sung đợt 1 năm 2019

– Căn cứ quy chế tuyển sinh Đại học hệ chính quy hiện hành của Bộ GD&ĐT

Thông báo điểm trúng tuyển đại học hệ chính quy xét tuyển kết quả thi THPT quốc gia đợt 1 năm 2019

Hội đồng tuyển sinh Trường Đại học Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp thông báo điểm trúng tuyển đại học hệ chính quy xét tuyển kết quả thi THPT quốc gia đợt 1 năm 2019

Kế hoạch triển khai công tác xét tuyển đại học hệ chính quy tuyển sinh đợt 1 năm 2019

Căn cứ các quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2019;

Báo Công Thương: Giới thiệu thông tin chỉ tiêu và các phương án tuyển sinh năm 2019 của Nhà trường

Năm học 2019-2020 Trường Đại học Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp, Bộ Công Thương dự kiến sẽ có 3.100 chỉ tiêu được tuyển sinh theo 2 phương thức: Xét kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT QG và xét kết quả học bạ THPT cho 14 chuyên ngành đào tạo của nhà trường. […]